【摘 要】
：
语文既是人类思维活动的成果,又是人类籍以思维的工具.语文课堂教学是学生在享用人类思维成果的同时,学会运用思维成果,从而发展自己的思维能力.因此,围绕思维发展这一主线,
论文部分内容阅读
语文既是人类思维活动的成果,又是人类籍以思维的工具.语文课堂教学是学生在享用人类思维成果的同时,学会运用思维成果,从而发展自己的思维能力.因此,围绕思维发展这一主线,从创造思维的独立性、求异性、广阔性着手,加强阅读教学,指导读书内化,是实现语文教育根本目的的需要,也是发展学生语文素质乃至整体素质的需要,更是培养创新人才的需要.
其他文献
一、中国的振兴取决于 人力资源的开发 中华人民共和国建国45年来,在各方面都取得了不小的成就,但是,至今还没有摆脱贫穷的地位,人均国民生产总值排在世界第100位左右。这一
四川珙县农村商业银行股份有限公司（简称珙县农商银行）现有在岗员工212人,营业网点26个,其中：营业部1个、支行12个、分理处13个,占全县金融机构营业网点的60%,对全县所有乡镇实
随着新农村建设的发展和农民收入的提高,农村金融需求增长处在良性发展态势。总体而言,农村金融呈现出需求多元化、规模化和差异化特征,这种差异化既有地域间的差异,又存在同
目的 探讨急诊锥颅穿刺外伤性颅内血肿抢救脑疝临床价值。方法 １９９２￣１９９８年以此法抢救脑疝病人８２例，其中硬膜外血肿４５例，硬膜下血肿３２例，脑内血肿３例，后颅窝血肿２例。结果 锥颅后皆有暗血性液喷
短暂性脑缺血发作（transient ischaemic attacks，TIA）的传统定义是历时短暂并反复发作的脑局部供血障碍，导致供血区局限性神经功能缺失症状，症状于24h内完全消失。随着医师临床经
跨世纪人才——历史的呼唤 培育造就跨世纪的人才,这是历史与时代的呼唤。谁拥有了人才,谁就预示着拥有了辉煌,拥有了希望和未来。 党的十一届三中全会以来,尊重知识,尊重
目的：观察大鼠弥漫性轴索损伤（DAI）后β-淀粉样前体蛋白（-βAPP）表达的变化规律。方法：实验组75只SD大鼠按照打击负荷伤模型致伤,于伤后4 h、8 h、24 h、72 h和1周时分批处死,取大