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大学生领导教育是西方高等教育的产物，大学生领导教育要在我国得到接受和重视，首先需要将大学生领导教育中国化。我国大学生领导教育的目标为“培养具有优秀职业素养的人才”，使之具有职业素质、社会责任感、变革创新意识。它是通识教育不可或缺的内容，是文化素质教育的重要组成部分。目前我国对领导教育的认识不足、投入不足、参与不足、研究不足和实践不足成为大学生领导教育的瓶颈。因此高校应该一方面重点发展“开放与自选”模式，通过讲座、选修课程、辅修专业和大学生领导力项目三个层面开展教育活动，另一方面，完成大学生领导教育的保障体