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随着'一带一路'国家战略的推进,越来越多的学校开始与国外建立学生交流项目。越来越多的学生受惠于此,有了对外交流的机会。其中有相当一部分学生的农村学生,由于知识面的相对狭窄、对于现代信息技术利用能力的相对落后,农村学生在对外交流学习中面临着更多的障碍和困难。本研究在学校对外交流实践的基础上,对农村学生的对外交流中的一些问题以及建议进行梳理,希望对农村学生对外交流提供一些有意义的启示。