论文部分内容阅读
商务英语教学本身是具有经济效益的,实现成本—效益最佳是教育产业生存和发展的最终目的。只有逐步树立效益观念和成本意识,才能有效的寻求被培训者、学生、企业、学校及社会的最佳效益结合点,使之取长补短,相得益彰,实现互利共赢,促进商务英语教学效率与收益率的提高。
语言经济学映照下的商务英语教学
【摘 要】
：
商务英语教学本身是具有经济效益的,实现成本—效益最佳是教育产业生存和发展的最终目的。只有逐步树立效益观念和成本意识,才能有效的寻求被培训者、学生、企业、学校及社会
【机 构】
：
江苏大学外国语学院
【出 处】
：
长江大学学报(社会科学版)
【发表日期】
：
2012年2期
其他文献
2012年4月18—19日，学院副院长孙学华教授代表学院率科技处同志参加在中国人民公安大学召开的“全国公安高等院校科研管理经验交流会”。经交流了解，学院截止2011年12月共获得
安全应急知识教育事关学生的生命安全、家庭的幸福美满、社会的和谐稳定。按照法律和工作职能的要求,公安机关必须主动参与到中小学安全应急知识教育工作中去,发挥自身优势,