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【摘 要】
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高中阶段的学生已经是相对独立的个体,担任这一阶段的班主任工作,更多的不再是亲力亲为,而是引导学生发现＂我＂自己。记得高一时有学生跟我建议,学校周日的两节活动课是否可以留
【机 构】
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长沙县一中
【出 处】
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湖南教育(A版)
【发表日期】
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2017年2期
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