【摘 要】
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《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》指出“培养学生核心素养是当今基础教育阶段的首要目标，学生应具备适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能
【机 构】
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甘肃省武威第十五中学,甘肃 武威,733000
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《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》指出“培养学生核心素养是当今基础教育阶段的首要目标，学生应具备适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力，突出强调个人修养、社会关爱、家国情怀，更加注重自主发展、合作参与、创新实践。”这些规定，为教育教学工作指明了方向，这就要求一线教师必须要由过去的知识传授转向全程育人全面育人。高中语文教材中包含有大量的儒家经典篇目，儒家刚健有为的入世精神，贵德重仁的伦理价值观，和核心素养的要求高度契合，对处于三观形成关键期的高中学生意义深远。在语文教学中渗透儒家文化精神，对开阔视野、启迪智慧、规范行为、树立正确三观、提升道德素养、形成健全人格具有重要作用。
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