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听写对听力能力提升的作用不是短时间能显示出来的。通过历时12周的观察，配合前后测和访谈问卷，探讨听写对不同听力水平学生的影响。结果发现，听写对听力能力提升具有显著效果。由此认为，听力较弱的学生应坚持采用听写手段来提升对各类语音现象的掌握，听力较好的学生应增加策略学习，辅助听力理解能力的提升。
听写对英语听力提升作用的历时研究
【摘 要】
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听写对听力能力提升的作用不是短时间能显示出来的。通过历时12周的观察，配合前后测和访谈问卷，探讨听写对不同听力水平学生的影响。结果发现，听写对听力能力提升具有显著效果。
【机 构】
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中国矿业大学外文学院
【出 处】
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新余学院学报
【发表日期】
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2017年4期
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