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当代我国学院化素描教学，基本上是继承写实主义的教学体系，尽管有许多在素描理论和实践上的思变求新者，但从艺术教育的角度看，我认为学院的基础教学仍存在较大的改革空间。其中主要有两个方面：一方面，学院的教学内容，基本还是从静物，石膏、风景到人像、人体的写生模式，形式老化，内容陈旧，学生的学习热情和
谈版画素描“B”教学
【摘 要】
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当代我国学院化素描教学，基本上是继承写实主义的教学体系，尽管有许多在素描理论和实践上的思变求新者，但从艺术教育的角度看，我认为学院的基础教学仍存在较大的改革空间。其中主
【机 构】
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天津美术学院
【出 处】
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北方美术：天津美术学院学报
【发表日期】
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2004年1期
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