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美具有存在的普遍性,不论是否被人感知均存于万物本性之中.正确审美能够带给人以愉悦.语符、语义、词汇和语法是构成语言的四个要素,语言文字也是具有“美感”的.与其他语言文字相比,汉语言文字在音、形、词、意上皆有独特之美,合理运用能够带给人感情上的愉悦.在课堂教学中,合理运用这种“美感”可以收获更好地教学效果.