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音乐是听觉的艺术，是“心灵的直接语言”，它不分国家、民族、语言。通过音乐塑造艺术形象，表达人们的思想感情，反映社会生活。“音乐教育是进行美育的重要手段之一，对于建设社会主义精神文明，造就一代新人，具有重要作用”。学校音乐教育以它强烈的艺术感染力发挥着独特的育人功能。先秦儒家认为“乐教”可以“善民心”、“移风易俗”，近代中国的有识之士把“歌乐”作为学校教育必不可少的学科之一，都说明了我们的先辈很早就意识到了音乐教育的育人功能。学校音乐教育发展至今，它的育人功能日趋成熟。概括起来主要有促智、怡情、辅德三项功能