让教师在校本教研中咀嚼幸福

• 作 者: 谢建军
• 机 构: 长阳县麻池中学,
• 出 处: 湖北教育(时政新闻)
• 发表日期: 2007年10期
• 关键词: 教师 校本教研 学校管理者 繁荣与发展 内驱力 专业 制约 增长 年龄

在校本教研繁荣与发展的背后,学校管理者也应该看到其中存在一些不利因素,特别是一些教师随着年龄的增长,专业发展的内

Behind the prosperity and development of school-based teaching and research, school administrators should also see that there are some unfavorable factors. In particular, as teachers grow older, professional development