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中小学图书馆(室)与高校图书馆、公共图书馆相比较,既有在科学化管理上的统一性,又有自身发展的独特性。笔者认为,中小学图书馆(室)的特点:第一,起步较晚。在我国除个别历史悠久的重点学校以外,大部分中小学校图书馆(室)是在80年代末、90年代初,随
中小学图书馆(室)建设的现状及发展方向
【摘 要】
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中小学图书馆(室)与高校图书馆、公共图书馆相比较,既有在科学化管理上的统一性,又有自身发展的独特性。笔者认为,中小学图书馆(室)的特点:第一,起步较晚。在我国除个别历史
【机 构】
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大连市教育学院
【出 处】
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中小学图书情报世界
【发表日期】
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1997年6期
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