【摘 要】
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思维能力是英语核心素养的组成部分.要在英语学科当中践行核心素养教育,就可以把思维能力培养作为一个重要突破口,并立足教学实际找到学生思维品质发展的坚实阵地.英语阅读课程是最为重要的语言输入方式,也给学生的思维能力和发展带来了平台和丰富的资源.可以在带领学生深入理解文本,打破固有学习模式的过程中,解放学生的思想,消除学生思维能力发展当中的阻碍,从而不断锻造学生优秀的思维品质.高中英语教师在深层次讨论学科核心素养的背景下,需要把当下的阅读教学重点放在依托阅读平台培养学生思维能力方面,体现出阅读课程的综合育人功能
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思维能力是英语核心素养的组成部分.要在英语学科当中践行核心素养教育,就可以把思维能力培养作为一个重要突破口,并立足教学实际找到学生思维品质发展的坚实阵地.英语阅读课程是最为重要的语言输入方式,也给学生的思维能力和发展带来了平台和丰富的资源.可以在带领学生深入理解文本,打破固有学习模式的过程中,解放学生的思想,消除学生思维能力发展当中的阻碍,从而不断锻造学生优秀的思维品质.高中英语教师在深层次讨论学科核心素养的背景下,需要把当下的阅读教学重点放在依托阅读平台培养学生思维能力方面,体现出阅读课程的综合育人功能,确保英语学科育人价值的发挥.
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