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信息技术与学科整合具有三个要素，分别是教育信息资源和工具软件以及网络平台，信息技术与学科整合想要发展离不开这三个要素的发展。一方面，教育信息资源主要是指网络上的有关人
<正>据了解,不但城镇的一些少年,而且还有不少农家学生,不会叠被子,不会洗衣服,不会种菜,不会干一些本应力所能及的农家活。动手能力差,实践能力弱,这显然不能适应当前社会发
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义务教育均衡发展已成为当前教育发展的战略性任务。然而由于种种原因,义务教育发展失衡的现象普遍存在,不仅存在于地区之间、城乡之间,也存在于城市校际间。城市校际间义务
《全日制普通高级中学教科书》(试验修订本·必修)这套新教材在文言文内容的编排上作了很大的调整,文言文所占比重明显增多。所选的尽管都是脍炙人口的名家名篇,但因为相
目的分析颈动脉粥样硬化的多层螺旋CT血管造影（MSCTA）表现与脑梗死的相关性。方法对231例怀疑脑部缺血或颈动脉病变病人行MSCTA检查和颅脑扫描，其中脑梗死病人53例（脑梗死组），无脑
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