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课程建设是人才培养的核心，文章围绕地方经济社会发展对应用型人才的要求，以“通识教育课程有效化，基础专业课程精品化，学科专业课程实用化，实践（实训）课程项目化”为课程建设目标，探讨了课程建设价值取向如何服务于应用型人才培养。
地方应用型本科院校课程建设目标取向研究
【摘 要】
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课程建设是人才培养的核心，文章围绕地方经济社会发展对应用型人才的要求，以“通识教育课程有效化，基础专业课程精品化，学科专业课程实用化，实践（实训）课程项目化”为课程建设目标，探
【机 构】
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乐山师范学院
【出 处】
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乐山师范学院学报
【发表日期】
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2016年12期
【基金项目】
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四川省2013--2016年高等教育人才培养质量和教学改革项目“应用型地方本科院校人才培养模式研究与改革实践”（第387号）
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