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天津市环卫中专学校，是天津市唯一的一所专门培养城市市容环境特种专业人才的学校。该校建校十七年来，坚持以行业特色为本，培养市容环境技术与管理中等专业人才。学校不断开拓创新，不断发展，办学规模不断扩大，现有普通中专在校生８００人，成人学历生６００人，培训生１０００人。近年来，由于学校专业适用，教学质量过硬，教学环境不断改善，得到广大学生，家长及社会各界的认可，吸引了众多生源，成为中专热门校。特别是归属天津市市容环境管理委员会后，在领导的支持下，办学条件进一步改善，办学专业更广泛，学生就业与升学渠道相应拓宽，招生前景十分看好，学校具有良好的发展潜力。
一、强化市场意识，开办适需专业
环卫中专学校本着为市容系统服务的宗旨，在专业设置上，立足实际需求，强化市场意识。每开设一个新专业都要采取问卷、开座谈会、走访、开论证会等多种形式进行深入的调查研究摸清人才需求状况，最终决策，并根据实际需要制定相应的教学计划和教学大纲。学校还本着负责到底的科学态度，跟踪了解各专业毕业生使用情况，及时总结，不断改进教学，改革课程设置，完善教育教学体系。学校还紧密结合所开专业设立专题科研项目，本着改革创新的思路，在教学体系中贯彻“宽专业基础”和“突出实践能力培养”的思路，在力求教学体系科学性、系统性、适用性方面下功夫。
十几年来，环卫中专学校从实际需要出发，先后开设了“环卫管理”、“环卫机构”、“环卫企业管理”、“环卫机械制造与维修”、“环卫会计与统计”、“环卫监察管理”、“环境工程”和“环卫管理与文秘”等专业。为环境事业培养大批专业管理和专业技术人才。
由于学校治学严谨，基础工作扎实，开设专业对路，赢得了信誉。学校的毕业生得到了用人单位的普遍认可，毕业生就业达９５％以上。
环境特种专业以其特有的魅力吸引着社会广大生源。特别是近两年，报考学生异常踊跃，生源结构也发生了很大变化，从行业内部走向社会市场。
二、加大教育投入，优化办学环境。
为了满足教学需求，学校投入大量资金购置教学设备，更新了老化电脑，达到全部６８６机型。提高了计算机房现代化教学水平，设有大屏幕、投影仪、国际互联网等设备。并新建了最新换代产品的语音教学室和多功能电化大厅，图书馆设备全部更新，增加藏书１万册。还购置了摄影、摄像设备，为各科室配备了电脑，提高了办公自动化程度，建立了计算机题库。
三、加强师资队伍建设，优化队伍结构。
全面推进素质教育，关键在于建设一支高素质的教师队伍。环卫中专学校在建设师资队伍方面采取了以下几项主要措施。
（一）改革用人机制，吸引优秀人才。采取专兼职相结合的用人机制，本着公平、公开、公正、合理竞争的原则，从人才市场选聘中、高级优秀教师充实师资力量，从本行业的工程技术和管理人员中选聘教师，到学校开办实践讲座。这种用人机制形成了合理的用人环境，促使人才合理流动，降低了教育成本，给学校带来了无限的生机和活力。
（二）加强教师继续教育的计划性、针对性和实效性。学校针对开设专业及发展预测有针对性、有计划地支持教师进修学习与深造，近几年来用于继续教育的投资总计达５万元。教师全部具有大学本科以上学历，并且开始进修研究生。
（三）把提高教师实施素质教育的能力和水平作为师资培养、培训的重点，抓好教师的政治学习、业务学习和思想工作。该校严格要求教师教书育人，为人师表。不符合条件的教师坚决调离教师队伍。制定配套措施，在教师中实行百分制考核，严格把住教学质量关。并且制定激励政策，奖优罚劣。教师考核与奖金、职称挂钩，收到良好效果，学校的教学质量稳步上升。本校学生参加全国高考，总上线率达８０％以上。此外，注重培养“双师型”骨干教师队伍，要求教师既能胜任理论教学又能胜任实习指导，以保证实践教学的需求。班子注重以科研带教研，每年都有科研立项，编写出七本专业教材，每位教师都有教研论文发表。
四、推进素质教育，培养适用人才。
环卫中专学校注重教育改革，更新教育观念。以普通中专生为主要对象开展全面素质教育。特别是“全国教育工作会议”召开以后，学校贯彻“全教会”精神，采取有力措施，进一步推进了素质教育工作的开展。
（一）从教学入手抓素质训练，注重启发教学，训练辐射思维，培养学生独立思考、运用理论、解决问题的能力。实施教学改革，抓试点班、试点课，总结经验，及时推广。学生在课堂上能够充分发挥主观能动性，充分体现了以学生为主体，以教师为主导的教学原则。在文科教学中，结合实际开展社会调查、公关训练、语言训练等课程。监察专业学生戴实习证上岗，随监察队伍上街实地锻炼，掌握执法实践，并撰写相应的毕业论文。
（二）开展以德、智、体、美、劳为内容的多种学生活动。在德育上，他们以“三观”“五热爱”为中心对学生开展教育。抓住“法轮功”痴迷者在天安门广场自焚事件组织学生写“校园拒绝邪教”的倡议书；召开座谈会，出墙报，组织学生观览北京新貌，参观“五十周年回顾展览”、“革命烈士纪念馆”等。激发了学生的爱国热情，焕发了学生为报效祖国而学习的积极性。学校还结合环境专业特点，开展爱环境教育。配合天津市环境综合整治工作，先后四次组织学生２０００多人次，上街清理白色垃圾。他们还将入学教育和毕业教育列入规定教程，不失时机地对学生开展德育教育。这些活动的开展在学生中产生了潜移默化的深刻影响，结出了丰硕的成果：在２０００年１０月３日天津市“子牙河救助落水儿童事件”中，该校１６名学生参加救助活动，受到市长接见，市政府、市教委嘉奖。２００１年上半年有４３名学生以优秀的表现加入了共青团，另有３０名学生写了入党申请书。学校抓住好势头，及时开设了学生业余党校，每周组织一次业余党校讲座活动。学校还开展了多种形式的校园文化活动：组织学生参加以教学课程为内容的智力竞赛，组织演讲、音乐、体育、美术、书法比赛等。寓教于乐，提高了学生的学习兴趣，活跃了校园文化生活。学校还组织学生参加了天津市大中专文化艺术节活动，演出了“百人大合唱”和“中国功夫”等节目。通过这些活动，使学生从中得到了文化熏陶和全面的素质锻炼。
（三）学生参与管理，提高自理能力。学校注意在学生管理方面对学生能力素质的培养，在班组管理中依靠班委会、学生会、共青团组织进行管理。制定了《学生管理条例》和《环卫监察专业准军事化管理等条例》，请学生参与执行管理。以团组织和学生会为核心，对学生纪律、卫生、生活等各方面加强检查、监督。形成学生自我管理机制，培养和锻炼了一批优秀学生干部。
（四）强化实践技能环节，实行“多证制”。为了增强学生的实践能力，通过教学改革，加大了实践课的比例；学校和人才市场联合办学，在毕业实习期间增加“就业培训”内容；在学生毕业之前开设“环卫监察员资格考试”、“汽车驾驶培训”、“办公自动化培训”等内容。
由于实施这样的教育教学方案，使学生在实践技能方面得到提高，加强了适岗能力，特别是通过“就业培训”使学生了解市场，培养了竞争意识，学习了公关手段，增强了竞争能力和自我推销能力。实践证明，用人单位欢迎具备多种技能的中专人才。
五、抓紧成人教育，提高队伍素质
为了提高市容环境系统队伍素质，环卫中专学校在搞好普通中专教育的同时，积极做好在职职工的学历教育、岗位培训和继续教育工作。学校每年招收成人中专学习班，并和财经学院、政法学院、市委党校等联合办学，开办大专层次、大专、大本、研究生学历班。并且面向市容环境行业，深入基层，了解实际需求，以长期、中期、短期各种形态，开办各种类型的培训，其科目达十几类。开设了天车工、班组长、科队长、环卫监察员、汽车驾驶与维修三大特有工种、新闻报导、汽车驾驶取证与维修、三大特有工种共培训技术工人１万多人次。培训效果良好，受到用人单位和北方人才市场的好评。此外，学校还结合形势开办了各级党员干部邓小平理论培训班，开办的主体班次有处级干部进修班、党支部书记培训班、党员培训班、科级干部培训班和“三讲”教育培训班等，共培训２２１９人次。在提高市容环境系统职工文化素质和专业技术素质方面做出了应有的贡献。