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基于21世纪核心素养框架，新加坡开启了“新品德与公民教育”课程改革。主要内容包括：以价值观核心素养为本的课程内容重构、以关键问题引领的课程实施创新、走向评价多元化的课程评估革新等方面。这启示我们，推进“社会主义核心价值观”的学校教育必须将其纳入品德课程目标，优化品德课程结构，改进教学方法，修订、编制合适的教材，建立与社会主义核心价值观匹配的科学评估体系。