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教学语言的语言艺术对于不同个性的教师在教学的具体情境中如何达到预定的教学目标,需要对教学内容的语言要素进行别具一格的创新运用,其所表现出来的应该是具有极强的审美价值的语言格调。高中政治教学内容抽象,就要求教师要有艺术性、创造性的语言表现,诱发学生对政治课堂的美感产生共鸣。
浅议高中政治教学中的教师语言艺术
【摘 要】
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教学语言的语言艺术对于不同个性的教师在教学的具体情境中如何达到预定的教学目标,需要对教学内容的语言要素进行别具一格的创新运用,其所表现出来的应该是具有极强的审美价
【机 构】
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江西省上饶县中学;
【出 处】
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传奇.传记文学选刊(教学研究)
【发表日期】
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2013年08期
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