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一转眼，我在信息技术教学一线工作也将近10年了，我一直在考虑一些问题，信息技术课程的意义何在？我们怎么使这门课焕发“青春的活力”？这一系列的问题时刻在我的脑中浮现。现在的信息技术课堂，有很多老师上课演示，学生依葫芦画瓢，就这样一节课结束了，不，应该是一节节课结束了（当然这也是跟当今的信息技术课程的现状分不开的）。