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随着教育的改革,传统初中语文阅读的教学方法,已经不能适应当前学生对语文能力的需求,且学生对于传统的阅读教学会失去兴趣,失去学习主动性.少教多学作为一种新的教学模式,应用在语文阅读教学中,可以提高语文的教学效率和成果,本文重点分析了少教多学在初中语文阅读教学中的应用策略研究.
构建初中语文阅读教学中的“少教多学”模式的研究
【摘 要】
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随着教育的改革,传统初中语文阅读的教学方法,已经不能适应当前学生对语文能力的需求,且学生对于传统的阅读教学会失去兴趣,失去学习主动性.少教多学作为一种新的教学模式,应
【机 构】
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河南省永城职业学院附属中学 476600
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2016年23期
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