【摘 要】
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我国高校地理实践教学存在课时不断压缩,师资缺乏等问题,国内外教学研究与实践表明虚拟实习是弥补师资不足、提高实践教学效率和质量的重要途径.通过对虚拟实习的发展历程和
【机 构】
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北京林业大学水土保持学院,北京,100083
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我国高校地理实践教学存在课时不断压缩,师资缺乏等问题,国内外教学研究与实践表明虚拟实习是弥补师资不足、提高实践教学效率和质量的重要途径.通过对虚拟实习的发展历程和优势的回顾,评述了虚拟地理环境技术在我国高校地理学实践教学中的应用研究现状,指出虚拟实习研究和技术研发还处于探索阶段,在基础数据积累和相关地理模型研究方面都面临困难.尽管虚拟实习的理念已经深入地理学实践教学,但是目前还没有建立实用的虚拟实习系统.虚拟实践教学改变了传统的教学方式和教学观念,是未来高等教育实践教学发展的必然趋势和主要形式.建议相关部门在资源整合、数据共享和激励机制等方面促进虚拟地理环境技术在实践教学中的应用和发展.
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