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回归生活化，是在我国目前教育发展过程中教学演变的必然结果。新课改的核心理念之一就是生活化教学，因此，在课堂教学中，生活化教学有着十分重要的作用。但是，生活化教学的方式在我国初中物理教学中存在很多问题，从而使生活化教学效果没有得到很好的发挥。对初中物理课堂教学的生活化进行分析，对于生活化课堂的完善，生活化教学课堂效果的提高，提出了想法。