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[教例简述]教师第一次定向:同学们,我们先用半个小时的时间,诵读课文,分“则”理解课文,熟读课文,背诵课文。教学步骤:1.诵读。2.逐“则”落实,教师顺势将六则语录按内容分类,将“而”的例句按用法分类。3.自由背诵。
分类式课堂笔记——《〈论语〉六则》教例评析
【摘 要】
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[教例简述]教师第一次定向:同学们,我们先用半个小时的时间,诵读课文,分“则”理解课文,熟读课文,背诵课文。教学步骤:1.诵读。2.逐“则”落实,教师顺势将六则语录按内容分类
【出 处】
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中学语文
【发表日期】
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1998年7期
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