【摘 要】
：
【正】 早在一九五七年,毛泽东同志就提出:“我们的教育方针,应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展,成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。”当时,被认为是对党
论文部分内容阅读
【正】 早在一九五七年,毛泽东同志就提出:“我们的教育方针,应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展,成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。”当时,被认为是对党的教育方针的最早最权威的表述,一直成为我们教育工作的指南。党的十一届六中全会决议,认真总结了历史经验,明确地提出:“用马克思主义世界观和共产主义道德教育人民和青年,坚持德、智、体全面发展,又红又专,知识分子与工人农民相结合,脑力劳动与体力劳动相结合的教育方针。”
其他文献
胃镜下凹陷型早期胃癌与良性溃疡的对照分析中国人民解放军第９４医院消化科（３３０００２）幸军冯青青黄炎轩早期胃癌的５年存活率极高，内镜下表现为良性溃疡的早期胃癌，极易误、漏诊。为了加深对本
在云南盘河铅锌银矿区应用沟系次生晕测量方法进行地球化学找矿，实践表明，该方法较简单，操作方便，见效快，成本低，能够快速圈定找矿靶区，指明了找矿方向，缩短了找矿周期，加快了找矿步伐
小儿长骨闭合性骨折３７１例临床分析江西省儿童医院（３３０００６）王保利任德胜刘方俊熊斌吴欣乐创伤是小儿致死和永久致残的主要原因，其中小儿骨骼损伤占１０～１５％［１］。因此，不断探讨小儿骨折的有关问题，仍是临
【正】 由广西经济学会、广西经济研究中心、广西技术经济研究会、区计委经济研究所、广西社会科学院经济研究所和《学术论坛》编辑部联合召开的广西经济和社会发展战略问题
一年级学生的特点 1.心理特点 一年级学生刚从幼儿园升上来，仍然保持着一些学龄前儿童的心理特点。如情绪化，喜欢模仿，缺乏耐心和毅力，活動本身是否有趣、老师态度是否亲切是其学习的主要动机。 2.感知特点 一年级学生感知事物有明显的随意性和情绪性，缺少目的控制，较多受兴趣控制。例如，让学生观察树叶的形状、颜色等特征时，学生可能对叶子上的虫子更感兴趣。 3.注意特点 一年级学生的注意以无意注
[目的]研究拟南芥莲座叶芥子油苷对聚乙二醇模拟干旱的响应。[方法]以PEG-6000模拟干旱胁迫,设置对照组和干旱处理组分别培养拟南芥Columbia生态型种子,并在处理后的第0、4、
臂丛神经鞘瘤３例报告南昌市第一医院（３３０００８）孙明生漆幼珊神经鞘瘤（Ｎｅｕｒｉｌｅｎｏｍａ），又称雪旺细胞瘤，是由神经鞘细胞发生的良性肿瘤。术前能明确诊断者不多，往往因诊断及治疗不当而致丧失神经功能。颈部为
科学学习要以探究为核心，探究既足科学学习的目标，又是科学学习的方式，亲身经历以探究为主的实验活动是学生学习科学的主要途径。实验教学在科学课教学中有不容忽视的重要地位，它
急性重症坏死性胰腺炎是由于胰管阻塞、胰管内压增高以及胰腺血液供血不足等原因引起的胰腺急性炎症。此类病具有起病急骤、病情发展快、并发症多等特点，在护理上难度大。我院
【正】 商业职工教育,是一种在职的教育。它与商业企业的发展紧密地联结在一起,随着企业的业务发展而发展,是根据企业管理的要求,以及职工业务技术素质状况而进行教育的。教