【摘 要】
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多一点准备,多一点从容;多一分精彩,多一分尊重。在课堂上,在学生面前,你是导演、演员、主持人,应要求自己像名牌主持人那样,“主持”好你的每一分钟。所谓探究,就是追根求源
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多一点准备,多一点从容;多一分精彩,多一分尊重。在课堂上,在学生面前,你是导演、演员、主持人,应要求自己像名牌主持人那样,“主持”好你的每一分钟。所谓探究,就是追根求源和多方寻求答案,解决疑问。长期以来,学生总是被动地坐等知识,重知识记忆而轻问题思考,习惯于听老师讲解,习惯于背诵书本知识,忽略了语文这门课程的特殊性。因此,在语文教学中引导学生进行探究性学习就显得尤为重要。
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