高校校园里的边缘群体——对湖南某高职院校五年制高职新生的调查分析

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随着高校扩招、高考录取比率的大幅度提高,五年制高职生逐渐沦为高职院校里的边缘群体。以湖南某高职学院07级五年制高职新生现状、来源调查为基础,分析其成为边缘群体的主要原因,并针对这个边缘群体提出了几点教育引导措施。
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