【摘 要】
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一、问题的提出词是语言的建筑材料,在儿童语言发展上,“词”是核心问题之一。但调查材料表明,幼儿掌握词方面存在不少问题。如何有效地帮助小班幼儿理解词义.使其较准确地
【机 构】
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广州教科所,广州教科所,广州教科所
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一、问题的提出词是语言的建筑材料,在儿童语言发展上,“词”是核心问题之一。但调查材料表明,幼儿掌握词方面存在不少问题。如何有效地帮助小班幼儿理解词义.使其较准确地用词,把话说明白,是幼儿园语言教学的重要任务,需做大量工作。为此,我们特设计本课题,先从幼词入手,采用以下两种不同教法进行实验研究.
First, the issue of the word is the language of building materials, language development in children, “word” is one of the core issues. However, the survey shows that children have many problems in mastering the word. How to effectively help children in small classes to understand the meaning of words, make words more accurate, understand the words, is an important task in kindergarten language teaching, and a great deal of work needs to be done. To this end, we specially design this topic, start with the kindergarten words, using the following two different methods for experimental study.
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