【摘 要】
:
作文一直都是语文教学重头戏,语文教师在教学工作实施过程中而言花费了较多的时间在写作上,可是就五年级学生作文水平来分析的话,学生作文质量还是参差不齐,而学生作文修改能力培养则是优化学生作文质量的重要方式,而本文也是就小学五年级学生作文修改能力培养展开了探讨。
论文部分内容阅读
作文一直都是语文教学重头戏,语文教师在教学工作实施过程中而言花费了较多的时间在写作上,可是就五年级学生作文水平来分析的话,学生作文质量还是参差不齐,而学生作文修改能力培养则是优化学生作文质量的重要方式,而本文也是就小学五年级学生作文修改能力培养展开了探讨。
其他文献
学生英语能力的重要体现之一是英语阅读能力。学生英语能力提升的关键在于阅读能力能否随着学生的成长而进步。英语阅读能力的提高对于小学生而言是非常有必要的。由于新课程改革的逐步实施,教育部对学生能力培养提出了更高的要求,促进了学生培养目标与社会经济发展水平的融合。在课堂教学过程中,教师更要提高学生的自我素质。重视思维能力对学生的发展起着重要的作用,因为学生思维能力的提高可以帮助学生在知识学习中更透彻地理解学习的内容,也可以让学生灵活地运用所学的知识。
随着科技的发展,人们相互之间的联系越来越方便,全球化的时代已经到来,在这种形势下,将国际理解教育融入学校教育之中,渐渐地成为了一种趋势。英语作为一种国际语言,是推动国家理解教育的重要方式,因此,英语教学在实施国际理解教育过程中扮演着重要角色。本文旨在通过对国际理解教育内涵的研究,来探讨英语教学中国际理解教育的渗透方法,从而将国际理解教育融入英语教学中来,提高学生的国际理解能力。
《普通高中历史课程标准》明确提出“历史课程要将培养和提髙学生的历史学科核心素养作为目标,使学生通过历史课程的学习逐步形成具有历史学科特征的关键能力、必备品格与价值观念”因此,培育学生的历史学科核心素养是历史课堂教学的应然目标,高中历史教学要摒弃传统的应试教育观念,把培养学生历史学科核心素养放在首位,进而促进学生历史学科兴趣的提高,促进历史教育工作发展。
古诗词在很长的一段时间以来都代表着我国优秀的传统文化,在历史不断发展的过程中已经成为了一种特色,在古诗词中蕴含着众多优秀的文化内涵,能够有效地提升学生们的文化程度,帮助学生们树立起正确的人生观以及价值观,由此可见,在初中语文教学中融入一些古诗词的相关内容能够更好地对学生们开展传统文化教育,因此,本文将会对初中语文古诗词的教学路径进行探究,以期能够为这一方面的工作提供更多的依据。
与我而言,在我黑白的记忆中,他们的背影仿佛像一道光照亮了我的整个世界。
在新时代的发展下,现代教育已经不再满足传统的教学形式,学习方式也在不断地更新进步,各种各样的新型教学方式进入课堂中。思维导图作为一种新兴的教学方式出现在教学课堂中,它将课堂所学知识同图画相结合,帮助学生理解。这种方式被运用于各类教学,特别是在数学中运用较为广泛。思维导图具有生动性、直观性等多种特征,能够很快吸引学生的注意力,激发学生对学习数学的兴趣,调动学生学习数学的积极性。本文以小学数学高段教学为例,探讨课堂中的思维导图的运用与策略。
总喜欢独自静坐,慢慢品读着那么一本书。它深暗的棕色封面上,镌刻着“史记”两个大字,蚕头燕尾,一波三折,漂亮的汉隶闪烁着民族智慧的光芒。这便是有着“史家之绝唱,无韵之离骚”美誉的《史记》。
中学历史课堂的文言文史料教学在新时代环境下面临着机遇与挑战,教师需充分运用史料,将静态的史料变成活力的历史教学,培养学生的历史思维能力,提高学生的学习兴趣。
小学生正处于身体发育的关键时期,在这个阶段当中提升学生的体质健康则成为了体育教师的非常重要教学任务。而体育运动干预不仅是体育教学的重要方法,同时也是促进学生体质健康的有效手段,对于提升小学生的身体素质,能够起到重要的作用。因此本文从小学生角度出发,探讨体育运动干预对学生体质发展的作用,随后提出具体的方法措施。
本文从研究探索探究式教学模式入手,提出了实施探究式化学课堂教学模式的教学策略 : 创设情景,激发探究欲望;分析生疑,提出假设;合作学习,探究质疑;归纳总结 , 激励评价;拓展迁移。