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期刊论文
初探课程游戏化
初探课程游戏化
来源 :教育实践与研究(C) | 被引量 : 0次 | 上传用户:matrx1007999999
【摘 要】
:
幼儿是快乐的、自由的,他们讨厌生搬硬套、死记硬背;喜欢无忧无虑、快乐游戏。推广“幼儿园课程游戏化”理念,可以促使活动形成游戏化的学习。让幼儿在生活中学习,在游戏中学
【作 者】
:
曹甜甜
【机 构】
:
南通市通州区实验幼儿园
【出 处】
:
教育实践与研究(C)
【发表日期】
:
2016年4期
【关键词】
:
幼儿
课程建设
游戏化
特性
注意力
趣味
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幼儿是快乐的、自由的,他们讨厌生搬硬套、死记硬背;喜欢无忧无虑、快乐游戏。推广“幼儿园课程游戏化”理念,可以促使活动形成游戏化的学习。让幼儿在生活中学习,在游戏中学习,更有利于幼儿的发展,也更容易被幼儿所接纳。因此,幼儿园课程建设必须立足于生活化、游戏化。
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