【摘 要】
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小学生处于思维能力发展的初期阶段,学生从系统、整体的角度出发理解所学知识,掌握和记忆的效果将显著提升。小学语文课本中的知识点相对零散,思维导图能理清知识结构,使学生
【机 构】
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南宁市良庆区那陈镇西盛小学,广西南宁530231
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小学生处于思维能力发展的初期阶段,学生从系统、整体的角度出发理解所学知识,掌握和记忆的效果将显著提升。小学语文课本中的知识点相对零散,思维导图能理清知识结构,使学生学习的过程富有条理性。文章简述思维导图在小学语文教学中的应用价值,提出将思维斗图应用于写作教学、阅读教学、综合实践活动中的策略,为提升语文教学的有效性提供可行建议。
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