【摘 要】
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以英语视听说教学为例,分析了话语分析对于口语会话教学的积极作用,指出话语分析是促进学习者提高会话交际能力、培养语用学习自主性的有效手段,同时提出教学实施的具体方法
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以英语视听说教学为例,分析了话语分析对于口语会话教学的积极作用,指出话语分析是促进学习者提高会话交际能力、培养语用学习自主性的有效手段,同时提出教学实施的具体方法与步骤。
Taking English audio-visual teaching as an example, this paper analyzes the positive role of discourse analysis in oral conversation teaching, and points out that discourse analysis is an effective way to promote learners’ ability to improve their communicative competence and cultivate pragmatic autonomy. At the same time, specific methods of teaching practice step.
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