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近年来，在我国体育教学实践中广泛运用合作学习这一新型的教学模式，这种教学模式对培养学生的体育学习积极性和团队协作精神有很大的促进作用。中学排球教学主要是启发和激励学生积极自觉地参与、体验和感悟排球的意义和作用。本文以中学体育课合作学习背景为切入点，探究中学排球教学过程中的学习方法策略，以期为合作学习提供一定的参考。