初中物理情境教学模式应用微探

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物理是初中的必修课程,开设物理学科是为了向学生传递物理知识,形成良好的综合素养.受应试教育影响,当前的物理学科更多地将精力放在知识传输上,对能力的培养不够重视,在传统的学习中,学生始终处在被动的状态.随着新课标的实施,情境教学模式应运而生,作为新型有效的教学模式,它一改学生被动的学习状态,能将学生自动带入学习活动中,以提高学生的探究能力、思维能力与创新能力.
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