【摘 要】
：
选用涉及水稻全部１２条染色体的、表现简单遗传且易于通过目测识别鉴定的形态标记材料２７份，以早籼品种浙辐８０２为轮回亲本，通过３￣４次回交，转育成了一套籼型标记性状近等基因系．该套材料除所带
论文部分内容阅读
选用涉及水稻全部１２条染色体的、表现简单遗传且易于通过目测识别鉴定的形态标记材料２７份，以早籼品种浙辐８０２为轮回亲本，通过３￣４次回交，转育成了一套籼型标记性状近等基因系．该套材料除所带标记性状外，生育期、株高、分蘖力和穗子大小等农艺性状与轮回亲本基本相仿．
27 morphological markers which were simple and easy to inherit and identified by visual inspection were selected for all 12 chromosomes of rice. The early indica variety Zhefu 802 was the reincarnated parent, which was transformed into a set of indica Marked traits near isogenic lines. The set of materials in addition to the tagged characters, the growth period, plant height, tillering power and panicle size agronomic traits similar to the reincarnated parents.
其他文献
何谓人格?教学界和心理学作出了这样的解释：人格是做人的资格，就是人之所以成为人的品格和起码应具有的权利义务，也是个人相对稳定的比较重要的心理特征的总和。这些特征包括个人能力、气质、兴趣、爱好、倾向等，他们是在生理素质基础上通过社会实践逐渐形成巩固的，包括自尊、自爱、自强、自立、勤奋、谦虚、爱祖国、爱人民、爱自然、爱集体、乐于助人等。可见，人格是人全面发展的重要组成部分，培养和谐发展的个性和健全的人
摘要： 本文指出语文教师应通过眼神来亲近学生、走进学生、走进课堂，通过眼神来引领语文课堂教学。 关键词： 眼神 爱 提醒 捕捉 欣赏 眼睛是心灵的窗户，而眼神则是眼睛的语言。作为一个教育工作者，不同的眼神发挥着不同的作用：一个会意的眼神可以打开学生的心扉，一个爱的眼神可以点燃学生智慧之火，一个欣赏的眼神可以激发学生求知的欲望，一个恶狠狠的眼神则会让学生望而生畏……既然眼神如此重要，那么语文
摘要： 语文阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。为了在阅读教学中促使学生主动地去触摸文本，培养探究性学习能力，可从课堂上的巧设情景、鼓励质疑、比较阅读、唤起想象等多方面，激发学生积极探究，实现教学互动，从而引发学生与教师、文本的深层对话，培养学生的创新能力，塑造创新型的人才。 关键词： 语文阅读教学 探究性学习 能力培养 中职生 探究性学习是指学生以教材为载体，在教师的引导、点拨下，
摘要： 本文针对构建语文课堂教学中的有效师生互动的问题，重点从四个方面进行论述：1.正确把握语文课堂有效师生互动的特点；2.利用差异，挖掘课堂有效互动的资源；3.兴趣激发，体现学生学习的主体性；4.师生共同教学，追求教学的“合力效应”。 关键词： 语文 教学 有效 师生 互动 现代教学论指出：教学是教师的教与学生的学的统一，这种统一的实质就是师生之间的互动，即相互之间交流、沟通及共同发展。
胫骨软骨发育不良是广泛发生在禽类养殖业中的一种软骨代谢性疾病，本病常发于幼龄肉鸡、蛋鸡和火鸡等禽类。临床表现为精神沉郁，食欲减退，经常匍匐于地面，运动障碍，站立困难，严重时
虽然新课改理念早已贯彻，但一些语文教师仍囿于传统的阅读教学模式，诸如介绍写作背景，划分段落层次，归纳中心思想，分析写作特点等，这种千课一面的程式化教学，漠视了教学过程中学生的主体地位，直接影响了学生阅读能力的培养。为此我们倡导在阅读教学中进行“研究性”学习，通过对阅读主体（学生）接受意识的研究、阅读心理机制的剖析，让学生在阅读中充分张扬个性、融入自我、读活作品、品出境界。 研究性学习强调教学中应
我矿选矿厂圆锥破碎机原水封防尘装置是依赖在球面轴承的外缘有一条环形水沟,圆锥破碎机工作时,具有一定压力的水由进水管流入隔室,流满环形水沟后,溢至环形排水槽,并从排水
摘要： 语文是学校学生必须学习的一门重要基础学科，也是一门工具学科。小学语文教学中只要学生对所学内容产生了兴趣，他们将乐意走进课堂，去体验语文学习的情趣，并表现自我学习的欲望。笔者拟结合自己教学的实际谈谈个人的看法。 关键词： 兴趣 学习 学生 孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”著名教育心理学家布鲁纳也说过：学习的最好刺激乃是对所学材料的兴趣。只有当你对某种事物产生了浓厚的兴
由中国记协主办、深圳商报社承办的’９９全国新闻学术年会，１１月１３日在深圳市召开。５０多位来自全国新闻界的领导、专家、学者和第九届中国新闻奖新闻论文获奖者与会，总结研究新中国５０年来的
摘要： 本文首先论述了“语文综合性学习”的基本特点，针对小学语文综合性学习的有效路径的探寻问题，着重从三个方面进行阐述：1.选择自由的综合性学习方式；2.开展开放的综合性学习过程；3.体现综合性学习的阶段性。 关键词：小学语文教学 综合性学习特点 有效路径 《小学语文新课程标准》指出：“倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能