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1997年教育部颁布了《全日制普通高级中学艺术欣赏课教学大纲（初审）》，将高中的音乐课定位于音乐欣赏，给高中的音乐教育提供了一个方向，即音乐教学着重于提高学生的审美素质而非单纯地教授音乐知识。音乐欣赏课又是学校音乐教育的重要组成部分，是提高学生学习音乐的兴趣，并培养学生音乐审美能力的重要途径和手段。对扩大学生的音乐视野、提高学生对音乐的感受力、记忆力和对音乐的鉴赏力，发展想象力，丰富感情，陶冶情操起着重要的作用。