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语文课的第一任务是让学生学习语言，而读是学习语言的重要途径之一。通过熟读、背诵，书面语言内化为学生自己的语言，才能有效地提高学生理解、运用语言的能力。因而教学必须重视朗读的训练，加强对朗读的指导与训练。
对小学语文朗读教学的思考
【摘 要】
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语文课的第一任务是让学生学习语言，而读是学习语言的重要途径之一。通过熟读、背诵，书面语言内化为学生自己的语言，才能有效地提高学生理解、运用语言的能力。因而教学必须重视
【机 构】
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贵州省普安县高棉乡许打小学 贵州 普安 561500
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2016年8期
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