【摘 要】
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著名教育理论家皮亚杰曾深刻的阐述道:学生、教师和课堂构成了教育教学活动的主体.因此相比较教师而言,学生是教育教学活动中的另一个主体,我国提倡在中小学开展素质教育和新
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著名教育理论家皮亚杰曾深刻的阐述道:学生、教师和课堂构成了教育教学活动的主体.因此相比较教师而言,学生是教育教学活动中的另一个主体,我国提倡在中小学开展素质教育和新课程改革,要求教师坚持“以人为本”的学生观,促进学生学习成绩的提高和综合素质的提升.但是在具体的实施过程中中小学教育依然难以真正实现“以人为本”,更多的时候是“以教师为本”,与素质教育和新课程改革的要求背道而驰.笔者主要以当下的小学语文为教育对象,从“以人为本”的学生观出发,深刻阐述如何才能在小学语文教学中贯彻落实“以人为本”的学生观,从而为提高小学语文教学的效率提供可行性建议.
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