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教学改革后,小学数学课堂已经有了翻天覆地的变化,数学教学不再单一地注重学生的知识量的增加,而是更加侧重于构建具有核心素养的小学数学课堂,学生核心素养的构建,教师不仅要关注课程细节,更要考虑课堂大局,侧重教学方法的渗透,以多样的教学方法深入课堂中,才能逐渐构建以学生核心素养为中心的小学数学课堂.
小学数学教学中学生核心素养的培育与体系构建策略研究
【摘 要】
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教学改革后,小学数学课堂已经有了翻天覆地的变化,数学教学不再单一地注重学生的知识量的增加,而是更加侧重于构建具有核心素养的小学数学课堂,学生核心素养的构建,教师不仅
【机 构】
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福建省泉州市浔江小学
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2020年97期
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