【摘 要】
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随着网络、多媒体技术的迅猛发展，当今社会已经进入了全新的信息化时代，信息承载多元化、集成化、交互性的特征对教育的改革已经产生了深远的影响，并对传统的教学模式提出了更高
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随着网络、多媒体技术的迅猛发展，当今社会已经进入了全新的信息化时代，信息承载多元化、集成化、交互性的特征对教育的改革已经产生了深远的影响，并对传统的教学模式提出了更高更大的挑战。在课改和信息技术发展的双重压力下，对教师提出了更高的要求。教师素养水平的高低直接影响到基础教育的效率和效果，在一定程度上决定着教育改革的成败。因此，如何提高教师的信息素养，使教育与信息技术更好地融合，从而促进教育更加高效地发展，是当前亟待解决的问题。
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摘 要：通过对小学数学教学语言的探究，阐释小学数学教师应重视语言的准确性、生动性、精练性、激励性和幽默性。 关键词：数学教学；语言；艺术性 在校园里，师生的活动是以语言为主要中介的，语言是思维的表达，教师不仅要有丰富的知识、渊博的学识，还要有良好的语言表达能力。数学是一门逻辑性很强的学科，教师的语言表达能力对数学教学效果有非常重要的影响，因此，要提高教学质量，就必须注重教学语言的艺术性。小学数
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