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一、营造和谐氛围,尊重主体地位rn课堂教学是一种双边活动过程,学生主动与教学,成为教学过程中学习活动的主体,是保证教学获得成功和创新能力得以培养的基本途径.要充分发挥学生的主体性,培养学生的创新能力,首先要创设一种和谐民主、宽松自由的教学氛围,师生之间建立一种平等的教学关系.rn
强化主体意识提高学生素质
【摘 要】
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一、营造和谐氛围,尊重主体地位rn课堂教学是一种双边活动过程,学生主动与教学,成为教学过程中学习活动的主体,是保证教学获得成功和创新能力得以培养的基本途径.要充分发挥
【机 构】
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湖北省利川市毛坝乡民族初级中学
【出 处】
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时代文学（双月版）
【发表日期】
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2006年3期
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