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2017年4月,笔者有幸参加了浙江省初中英语课堂教学评比活动.本次活动的主题是“指向学生思维发展的阅读写作教学”,课型为七、八年级阅读、写作课,就Lost,The Best Cities to Live in和My H e ro三篇课文进行阅读赏析,并进行写作.下面,笔者将结合自己的教学设计,谈谈如何在教学中有意识地培养和发展学生的思维能力.