【摘 要】
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幼儿园进行区域活动的环境创设是根据幼儿年龄阶段与性格发展特点设置的,符合教育管理学的规定,促进幼儿身心成长,对于培养幼儿的学习与发现新鲜事物的习惯具有促进作用,而且
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幼儿园进行区域活动的环境创设是根据幼儿年龄阶段与性格发展特点设置的,符合教育管理学的规定,促进幼儿身心成长,对于培养幼儿的学习与发现新鲜事物的习惯具有促进作用,而且区域环境创设基本都是益智类型的活动,促进幼儿的大脑发育,提高他们的动手能力。对于幼儿园的教师来说,应该不断对区域活动的教学模式与理念进行更新与提升,结合不同幼儿的个性化发展特点,完善区域活动环境创设的现实问题,丰富教学模式,实现区域活动的各项功能。文章主要分析了幼儿园区域活动环境创设的意义,存在的具体问题,并提出了改善的策略,希望通过文章的分析
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