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在培养学生自主学习的能力的过程中，教师要意识到：教师是外因，要通过学生这个内因才能起作用。教师要想方设法让学生自己主动地学，才能收到良好的效果。
培养小学数学自主学习能力分析
【摘 要】
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在培养学生自主学习的能力的过程中，教师要意识到：教师是外因，要通过学生这个内因才能起作用。教师要想方设法让学生自己主动地学，才能收到良好的效果。
【机 构】
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河北省邯郸市峰峰矿区界城教育管理区黄沙小学
【出 处】
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都市家教：上半月
【发表日期】
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2011年8期
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