【摘 要】
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初中语文的教学内容是丰富多彩的,教学的形式也应该是多元化的,由于各种原因的限制导,致目前的初中语文教学效果不佳,学生的学习兴趣较淡,在语文课上学生的参与意识和探究意
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初中语文的教学内容是丰富多彩的,教学的形式也应该是多元化的,由于各种原因的限制导,致目前的初中语文教学效果不佳,学生的学习兴趣较淡,在语文课上学生的参与意识和探究意识比较被动,提不起学习的兴趣。既然语文教学的内容是多彩的,充满着趣味性和知识性,那就需要语文教师改变以往的教学策略,敢于探究新的教学模式,实现语文课教学的五味俱全,最大限度地吸引到学生,这样才能激发学生的参与意识和学习激情,实现知识性和趣味性的统一,让语文课充满活力和色彩,进而提高教学的质量和水平。
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