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本个案采用沙盘游戏对6岁的自闭症男童进行心理治疗,介入其偷掐同学、绊倒同学或愤怒时高空砸物等攻击性行为。经过21次个体沙盘游戏治疗,个案的攻击性行为显著减少,互动性游戏、想象性游戏成分大大增加,行为后果意识和道德观念得到初步的建立,并转入普通小学继续完成学业。
攻击性自闭症男童的沙盘游戏治疗个案
【摘 要】
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本个案采用沙盘游戏对6岁的自闭症男童进行心理治疗,介入其偷掐同学、绊倒同学或愤怒时高空砸物等攻击性行为。经过21次个体沙盘游戏治疗,个案的攻击性行为显著减少,互动性游
【机 构】
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广东省广州市天河区启慧学校
【出 处】
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新课程研究:中旬
【发表日期】
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2019年S01期
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