【摘 要】
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行动导向教学法是以学生为主体、以学会学习为目标,学生主动用脑、心、手进行学习的一种教学方式。文章重点阐述了行动教学法在高职文秘专业《文学欣赏》课程中的具体运用,旨
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行动导向教学法是以学生为主体、以学会学习为目标,学生主动用脑、心、手进行学习的一种教学方式。文章重点阐述了行动教学法在高职文秘专业《文学欣赏》课程中的具体运用,旨在有效促进学生技能的形成、提高学生的综合职业能力。
Action-oriented teaching method is based on the students as the main body, to learn to learn as a goal, students take the initiative to use the brain, heart, hand to learn a teaching method. The article focuses on the specific application of the action pedagogy in the course of “literature appreciation” in higher vocational secretarial education, which aims to effectively promote the formation of students ’skills and improve students’ comprehensive vocational ability.
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摘 要：《艰难时世》是英国著名的现实主义作家狄更斯的不朽之作，真实反映了维多利亚时代社会阴暗和泯灭人性的一面。文章主要从焦煤镇的乡绅—格擂硬和庞得贝以及周边的人物进行详细分析，利用边沁的功利主义思想来研究《艰难时世》中强调的“事实”哲学。 关键词：《艰难时世》;功利主义;“事实” [中图分类号]：I106 [文献标识码]：A [文章编号]：1002-2139（2018）-35--02 引言
蛇年春晚上，蔡明与潘长江主演的小品《想跳就跳》，催生了许多流行语。其中有一句“恶心他妈给恶心开门——恶心到家了”广为流传，人们灵活仿用，变化无穷。诸如“感动他妈给感动开门”“失望他妈给失望开门”等等。在实际语境中，人们只需要说出前半句，意思就不言自明。这种语言的表达形式其实正是潜台词的运用方式之一。 潜台词，是台词中没有直接说出，但读者、观众通过思考能领悟出其中含义的言语。它是隐含在语言或文字里