【摘 要】
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目的:分析手术室影响学习效果原因,找出针对性措施,提高大专、中专护生手术室学习效果.方法:通过对我科室从2014.9至2016.4期间的实习护生进行观察、考核、写周记、做笔记、
【机 构】
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宜宾市第一人民医院,四川 宜宾,644000
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目的:分析手术室影响学习效果原因,找出针对性措施,提高大专、中专护生手术室学习效果.方法:通过对我科室从2014.9至2016.4期间的实习护生进行观察、考核、写周记、做笔记、满意度调查、座谈会多种方式进行评判、分析.结果:实习护生学习动力与自己的职业认同感、与带教老师能力、态度多个方面相关,而学习动力与学习效果直接影响学习效果,成正相关.结论:培养学生的职业认同感,加强带教老师的带教意识、责任心,主动关爱实习护生,能很好的激发学生的学习潜力,更好的适应手术室临床实习.
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