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小学数学是一门基础类学科教学,具有广泛的应用性和实用性。 作为一名小学教师,我们应该把塑造学生的创新个性、创新意识、创新能力放在教学之重。要千方百计地激“活”学生主体意识,把学习的主动权交给学生,让他们去发现问题,解决问题;去探索、去创新、去主动探究。 在新课程改革下背景下,我就如何提高数学课堂教学质量进行了简要分析?