【摘 要】
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活动目标:1.进一步熟悉5以内的点数;2.尝试进行钱物等价交换;3.初步体验运用数学知识解决生活中问题的乐趣。1.物质准备:PPT及多媒体展台,“一元店”场地布置(含一元店广告牌
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活动目标:1.进一步熟悉5以内的点数;2.尝试进行钱物等价交换;3.初步体验运用数学知识解决生活中问题的乐趣。1.物质准备:PPT及多媒体展台,“一元店”场地布置(含一元店广告牌、一元玩具区、特殊商品区、4个收银台、小购物篮若干、收银员的挂牌4个);一元钱纸币若干(在“操作2”中5以内不同数额的钱币可用回形针别好),“操作2”所需积木每组一篮,块数若干;“操作3”中两种不同难度的操作页若干,彩色铅笔;装有五张一元纸币的钱包;幼儿自由购物时的背景音乐。
Activity objectives: 1. To be more familiar with the points within 5; 2. Try to exchange the equivalent of money; 3. Preliminary experience using mathematical knowledge to solve the problems of life in the fun. 1.Physical preparation: PPT and multimedia booth, “one yuan shop ” venue layout (including a yuan shop billboards, a dollar toy area, special commodity area, 4 cashier, a small shopping basket, cashier’s listing 4) ; One dollar banknotes number (in the “operation 2 ” within 5 different amount of money available paper clip not good), “operation 2 ” the required blocks of each basket, the number of blocks; "operation 3 In two different difficulty of the operating page number, colored pencils; wallet with five dollar bills; children’s free shopping when the background music.
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