【摘 要】
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中职学生思想教育问题一直是困扰中职教师的一大难题,学习成绩不好、学习的习惯没有养成,还有不良的行为习惯,个性心理偏激、不善于人际交往,还有许多学生常常让老师和家长感
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中职学生思想教育问题一直是困扰中职教师的一大难题,学习成绩不好、学习的习惯没有养成,还有不良的行为习惯,个性心理偏激、不善于人际交往,还有许多学生常常让老师和家长感到头疼和无奈。如何对他们进行教育呢?作者从开发心理潜能的角度出发,唤醒学生内心深处的2号自我,增强其自信心。
The problem of secondary vocational school students’ ideological education has always been a major problem for secondary vocational teachers. Poor grades, learning habits are not formed, there are bad habits, individual psychological extreme, not good at interpersonal communication, there are many students often Let the teacher and parents feel a headache and helplessness. How to educate them? From the perspective of developing psychological potential, the author awakens students’ self-esteem No. 2 and strengthens their self-confidence.
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